Los niños de Gaza volvieron a las aulas después de casi tres años: escuelas destruidas y clases en carpas

Cientos de miles de estudiantes retomaron las clases presenciales tras una interrupción de casi tres años. El regreso se produce en medio de una enorme destrucción de la infraestructura educativa, falta de materiales y familias que todavía viven desplazadas.

Después de casi tres años sin una escolaridad presencial regular, cientos de miles de niños de Gaza regresaron a las clases para iniciar el ciclo lectivo 2026-2027. El retorno se produjo el sábado 19 de septiembre, pero las imágenes del comienzo del nuevo año escolar están muy lejos de las habituales: muchos estudiantes deben aprender en carpas, estructuras improvisadas o edificios escolares que quedaron parcialmente destruidos por la guerra.

Según datos de UNICEF citados por Reuters, alrededor del 98% de las escuelas de Gaza fueron destruidas o dañadas durante el conflicto. Las autoridades educativas locales estiman que unos 660.000 estudiantes estuvieron privados de una educación presencial regular durante este período.

El regreso a las aulas representa así un intento de recuperar una rutina que quedó interrumpida desde el comienzo de la guerra en octubre de 2023.

Clases en carpas y edificios dañados

La vuelta a las clases no significa que los estudiantes hayan recuperado las condiciones educativas que tenían antes del conflicto.

Las nuevas escuelas temporales fueron instaladas utilizando carpas, lonas, chapas, madera y otros materiales disponibles. En algunos espacios, los alumnos deben sentarse sobre colchones o directamente en el suelo, mientras que las condiciones de ventilación y protección frente al calor continúan siendo deficientes.

Las autoridades educativas prevén que al menos 540.000 estudiantes concurran durante este año a escuelas privadas improvisadas, centros temporales de aprendizaje y otros espacios educativos con apoyo de UNICEF.

Para aquellos niños que no pueden asistir presencialmente o que abandonaron Gaza durante la guerra, continuará funcionando una modalidad de educación a distancia.

Tres años sin una escuela normal

Para muchos estudiantes, volver a encontrarse con sus docentes y compañeros representa mucho más que el inicio de un nuevo ciclo escolar.

Durante casi tres años, numerosos niños debieron recurrir a teléfonos y otros dispositivos para continuar algún tipo de aprendizaje, mientras sus familias enfrentaban desplazamientos y la destrucción de sus viviendas y escuelas.

El regreso también está marcado por las pérdidas sufridas durante el conflicto. De acuerdo con Ibrahim Ramadan, director de Educación de Khan Younis, alrededor de 22.000 estudiantes y más de 770 trabajadores de la educación, incluidos 532 docentes, murieron durante la guerra.

Faltan útiles escolares y los precios aumentaron

Otro de los grandes obstáculos para el regreso a las aulas es la falta de materiales.

Cuadernos, lapiceras, uniformes y otros elementos básicos se volvieron inaccesibles para muchas familias. Reuters informó que un comerciante de artículos escolares de Gaza señaló que un cuaderno que antes costaba tres shekels pasó a venderse por 15 shekels, en un contexto de escasez y restricciones a la entrada de productos.

La situación económica de las familias desplazadas dificulta todavía más la compra de los elementos necesarios para que los chicos puedan comenzar el año escolar.

Los chicos volvieron, pero la incertidumbre continúa

El regreso presencial se produce en un territorio donde la infraestructura educativa continúa severamente afectada y donde todavía existen importantes restricciones para el funcionamiento normal de las escuelas.

Algunos edificios permanecen ocupados por familias desplazadas y otros presentan daños que impiden utilizarlos con normalidad. Además, estudiantes y docentes enfrentan un contexto de inseguridad que condiciona la asistencia.

Aun así, para muchos chicos el regreso representa la posibilidad de recuperar una parte de la vida cotidiana que perdieron durante la guerra.

El nuevo ciclo lectivo comenzó con aulas improvisadas, pocos recursos y enormes dificultades, pero también con miles de estudiantes que volvieron a encontrarse cara a cara