Padres de alumnos preuniversitarios cuestionaron el plan de la UNSJ tras 42 días de paro
Familias autoconvocadas consideraron insuficientes las propuestas presentadas por los tres colegios dependientes de la Universidad Nacional de San Juan para recuperar las clases afectadas por las medidas de fuerza. Además, ratificaron que continuarán con el reclamo judicial.
Padres autoconvocados de estudiantes preuniversitarios cuestionaron la propuesta presentada por la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) para reorganizar el tramo final del ciclo lectivo 2026 y sostuvieron que las medidas previstas no permiten compensar los 42 días de paro docente y no docente acumulados durante el año.
El planteo de las familias se produjo luego de que las tres instituciones preuniversitarias presentaran ante la Justicia sus respectivos planes destinados a sostener la continuidad pedagógica tras las interrupciones registradas durante el ciclo lectivo.
Las objeciones alcanzan a las propuestas elaboradas por la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, la Escuela de Comercio Libertador General San Martín y el Colegio Central Universitario Mariano Moreno.
Según expresaron los padres mediante un comunicado, las medidas anunciadas no garantizan una recuperación efectiva del tiempo de clases perdido y tampoco incorporan mecanismos extraordinarios para compensar las jornadas afectadas.
Las familias cuestionaron las medidas previstas
Entre los principales puntos señalados, los padres indicaron que las herramientas incluidas en los planes corresponden a recursos que habitualmente forman parte del funcionamiento de los establecimientos educativos.
Entre esas medidas aparecen las clases de consulta, el seguimiento de estudiantes, las aulas virtuales, los talleres y las salidas educativas.
Las familias señalaron además que la reducción de contenidos prevista para determinadas asignaturas no puede ser considerada una recuperación del aprendizaje perdido durante las jornadas sin actividad.
De esta manera, remarcaron que las propuestas deberían contemplar medidas específicas destinadas a recuperar efectivamente los días, las horas y los contenidos que no pudieron desarrollarse durante las medidas de fuerza.
La presentación surgió por una orden judicial
Los planes presentados por los establecimientos preuniversitarios surgieron después de una orden del juez federal Leopoldo Rago Gallo, quien dispuso que la Universidad Nacional de San Juan elaborara una propuesta concreta para garantizar la continuidad del ciclo lectivo.
La resolución judicial también apuntó a determinar cómo se recuperarían los días, las horas de clase y los contenidos afectados por los paros docentes y no docentes.
Dentro de ese escenario, los padres cuestionaron que las propuestas no incorporen jornadas adicionales destinadas específicamente a compensar las interrupciones registradas durante el año.
También manifestaron que no se detalló la cantidad de horas de clase que se perdieron en cada uno de los tres establecimientos.
Para las familias, disponer de esa información resulta necesario para establecer con precisión la dimensión del conflicto y determinar posteriormente qué medidas deberían implementarse para completar los contenidos pendientes.
Atrasos en programas y materias pendientes
Los padres indicaron que los propios documentos elaborados por la universidad reconocen diferentes dificultades académicas generadas durante el ciclo lectivo.
Entre ellas mencionaron atrasos en los programas correspondientes a algunos docentes, la existencia de cientos de alumnos con materias adeudadas y asignaturas que durante el año no pudieron realizar prácticas de laboratorio.
Pese a ese diagnóstico, cuestionaron que ninguno de los tres establecimientos haya precisado el número total de días y horas de clases perdidos.
Las familias insistieron en que la reducción de contenidos no permite solucionar el problema generado por las interrupciones y reclamaron alternativas concretas que permitan recuperar el proceso educativo afectado.
El impacto de los 42 días de paro
Otro de los argumentos expuestos por los padres estuvo relacionado con la cantidad de jornadas afectadas durante 2026.
Según indicaron, los estudiantes acumularon 42 jornadas de paro sobre un total de 137 días hábiles, una cifra que representa aproximadamente el 31% del período considerado.
De acuerdo con el planteo realizado por las familias, hasta el momento se contabilizan 95 días de clases dictados.
En ese contexto, señalaron que esa cantidad se encuentra por debajo de los 180 días de actividad escolar mencionados dentro de su reclamo.
Las familias cuestionaron además la respuesta institucional desarrollada frente al conflicto y sostuvieron que la universidad dispone de herramientas para impedir que las consecuencias de las medidas de fuerza recaigan principalmente sobre los estudiantes.
El reclamo judicial continuará
Otro de los puntos planteados por los padres estuvo relacionado con la posición adoptada por la Universidad Nacional de San Juan frente a la intervención de la Justicia.
Según indicaron en el comunicado, el mismo día en que la UNSJ solicitó ante la Cámara de Apelaciones la anulación de la medida judicial, también informó que estaba cumpliendo con lo ordenado por el juez.
A pesar de las diferencias planteadas, las familias aclararon que el reclamo no está dirigido contra la universidad pública ni contra las demandas salariales sostenidas por docentes y trabajadores no docentes.
El planteo se concentra, según indicaron, en garantizar la continuidad de las trayectorias educativas de los estudiantes y establecer mecanismos que permitan recuperar las clases afectadas durante el ciclo lectivo.
Finalmente, los padres reclamaron que la UNSJ presente una propuesta que incluya medidas concretas y fechas definidas para avanzar con la recuperación.
También anticiparon que continuarán con las acciones judiciales para obtener una respuesta vinculada con la continuidad educativa y para evitar que una situación similar vuelva a repetirse durante el próximo año.
