Gobierno y gremios docentes retoman la paritaria por una nueva mejora salarial

Representantes del Ejecutivo provincial y de UDAP, UDA y AMET volverán a reunirse este lunes a las 12 en el Ministerio de Educación. El encuentro buscará revisar la evolución de los salarios y analizar una posible actualización para los últimos meses del año.

El Gobierno de San Juan y los gremios docentes retomarán este lunes la negociación paritaria para analizar una nueva mejora salarial destinada al sector educativo.

La reunión comenzará a las 12 en la sede del Ministerio de Educación, luego de que originalmente hubiera sido convocada para las 14.

Por parte de los trabajadores participarán los representantes de UDAP, UDA y AMET, mientras que el Ejecutivo estará representado por autoridades ministeriales.

El objetivo central será revisar la evolución de los ingresos docentes y determinar si se avanzará con una nueva actualización salarial para afrontar los últimos meses de 2026.

Qué se discutirá en la nueva paritaria docente

La convocatoria forma parte del esquema de revisión acordado entre el Gobierno provincial y los gremios durante la última negociación salarial.

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, había confirmado previamente la realización de este nuevo encuentro.

Hasta el momento no se informó cuál será la propuesta que llevará el Ejecutivo a la mesa de negociación ni cuáles serán específicamente los planteos salariales que presentarán los tres sindicatos.

La discusión volverá a concentrarse en la situación de los haberes docentes después de las modificaciones aplicadas durante distintos momentos del año.

Podría ser la última negociación salarial de 2026

El encuentro de este lunes podría convertirse en la última instancia paritaria docente del año.

Sin embargo, la negociación podría extenderse a más de una reunión, tal como ocurrió en otros tramos de las conversaciones salariales desarrolladas durante 2026.

Las partes deberán analizar la situación de los ingresos y definir si existen condiciones para alcanzar un nuevo acuerdo antes del cierre del año.

Los acuerdos salariales alcanzados durante 2026

La negociación entre el Gobierno provincial y los gremios tuvo distintas etapas durante el año.

En marzo se alcanzó un acuerdo que incluyó un incremento con un piso de $150.000, además de sumas fijas y modificaciones en el nomenclador docente.

Ese entendimiento también contempló cambios en el adicional correspondiente al radio.

Posteriormente, en abril, se estableció una nueva pauta de incrementos para los meses de mayo y junio.

Ese esquema incorporó además un mecanismo de revisión vinculado con la evolución de la inflación y la recaudación provincial.

El primer semestre cerró con una suba acumulada del 23,68%

Con las actualizaciones acordadas durante los primeros meses del año, los salarios docentes acumularon durante el primer semestre un incremento del 23,68%.

La discusión salarial continuó posteriormente y derivó en un nuevo entendimiento alcanzado en julio.

Ese acuerdo estableció incrementos escalonados que se aplicaron hasta octubre.

El salario mínimo docente llegó a $943.999,87

Con el esquema definido en julio, el salario neto mínimo garantizado por cargo docente pasó de $882.573,78 durante ese mes a $943.999,87 en octubre.

La cifra representa el piso establecido para el ingreso neto garantizado por cada cargo dentro del esquema salarial acordado entre el Gobierno y los gremios.

En paralelo, el sueldo básico correspondiente a un maestro de grado de jornada simple quedó fijado en $516.529,05 con la última actualización prevista en ese entendimiento.

Una nueva instancia para definir los salarios de fin de año

La reunión de este lunes abrirá ahora una nueva etapa dentro de la discusión salarial docente.

UDAP, UDA y AMET volverán a sentarse con las autoridades provinciales para revisar los números y analizar si corresponde aplicar otra mejora antes de finalizar 2026.

La negociación comenzará al mediodía en el Ministerio de Educación y podría requerir más de un encuentro antes de alcanzar una definición.